Approche pédagogique
Selon le cas et les objectifs poursuivis, la matière est enseignée au moyen de différentes activités d’apprentissage comme les cours magistraux, les séminaires, l’enseignement programmé, l’enseignement intensif, les lectures dirigées, les mémoires, les projets et les recherches, les travaux personnels et les guides d’apprentissage pratique (GAP) et les démarches de formation du cœur/caractère (DFC).
Les cours visent le développement équilibré de la personne dans trois domaines :
- Une meilleure connaissance de Dieu, de sa parole, de la nature de l’Église et de sa mission, ainsi qu’une croissance intellectuelle et doctrinale.
- Une croissance dans le caractère personnel de l’étudiant l’aidant à cultiver de bonnes habitudes spirituelles, à veiller sur sa personne devant Dieu, sa famille et son Église.
- Un développement des compétences essentielles à la bonne marche de l’Église de sorte qu’un étudiant diplômé devienne un ouvrier exercé à l’œuvre de l’évangélisation et à la formation de disciples.
Types de cours
Les cours se divisent en quatre catégories :
- Premièrement, les cours ecclésiocentriques donnés en Église, par un animateur compétent qui utilise différentes approches pédagogiques et différents outils tels que manuels et DVD.
- Deuxièmement, les cours intensifs (normalement 1-2 semaines) donnés à SEMBEQ ou dans un centre régional par un professeur.
- Troisièmement, les cours en cohorte donnés dans un centre durant les sessions d’automne et d’hiver/printemps, par un professeur au rythme d’un samedi par mois.
- Et quatrièmement, les cours en web-différé qui sont offert aux étudiants en région éloigné ou ne pouvant se déplacer pour un cours.
